惠州学院学报

2017, v.37;No.163(04) 101-106

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高校教师领办社工机构的行为剖析及政策选择
Behavior Analysis and Policy Choice of Teachers in Colleges and Universities Leading Social Work Agency

尹建华;马燕芬;

摘要(Abstract):

高校教师领办社工机构的动因主要有三:接受政府邀请;专业情怀和使命感;利益驱使。这一行为,虽在一定程度上有助于快速、准确和有效地落实党和国家提出的要大力发展专业社会工作的政策,促进我国专业社会工作教育的发展,加速我国专业社会工作的本土化进程,提高社会工作专业教师收入及领办者所在高校和专业影响力,但同时也会对领办者的本职工作和生活、所在学校及其学科建设、非高校教师领办的社工机构及我国专业社会工作的未来产生非常严重的负面影响。因此,各地应基于自身专业社会工作发展的实际,对其先后采取支持和鼓励、限制和规范、禁止和引导退出政策。

关键词(KeyWords): 高校教师;;社工机构;;社会工作;;政策选择

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 华南理工大学中央高校基本科研业务费资助项目(2015XZD08,2015KXKYJ04)

作者(Author): 尹建华;马燕芬;

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