期刊名称:惠州学院学报
创办日期: 1981
主管部门: 惠州学院
主办单位: 惠州学院
刊期:双月刊
电话: 0752-2529551
Email: xb@hzu.edu.cn
国内统一刊号(CN): 44-1553/z
国际标准刊号(ISSN):1671-5934

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  • 周恩来对第一次国共合作的伟大贡献

    叶洪添;陈登贵;

    <正> 在第一次国共合作时期,周恩来为发展国共合作,巩固革命统一战线,创建新型的革命军队,支持工农革命运动,统一广东革命根据地和支援北伐战争,进行了不屈不挠的斗争,在中国革命史上写下了光辉篇章。本文仅论述周恩来对第一次国共各作的伟大贡献。

    1985年02期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 2699K]
  • 一九一九年匈牙利革命的和平发展及其历史条件

    吴琦生;

    <正> 众所周知,1919年3月21日,匈牙利发生了无产阶级革命,建立了世界历史上第二个无产阶级专政的苏维埃共和国。这次革命是暴力的,还是和平的,抑或两者兼有,历来看法不一.本文拟作进一步的探讨,以求教益.

    1985年02期 8-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 2315K]
  • 浅析洛克和贝克莱的“感觉经验”

    赖美琴;

    <正> 思维和存在、精神和物质的关系问题是哲学的基本问题,也是认识论的出发点基础。是主张物质派生感觉、精神,从客观到主观,还是主张感觉、精神派生物质、从主观到客观?这是区分两条根本对立的认识路线的唯一标准。欧州近代哲学史上

    1985年02期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K]
  • 论雅典奴隶制国家的形成——读恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》的点滴体会

    张航;

    <正> 恩格斯指出:“国家是怎样部分地靠改造氏族制度的机关,部分地用设置新机关的办法来排挤掉它们,最后完全代之以真正的国家权力机关而发展起来的;……再好莫过于从古雅典来加以研究。”(《马克思恩格斯全集》第21卷125页) 雅典氏族社会的解体和奴隶制国家的形成,是氏族社会内部发展起来的阶级对

    1985年02期 19-23+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 385K]
  • 选准突破口 开创后勤改革新局面

    陈优生;

    <正> 党的十一届三中全会以来,我校后勤工作以中共中央关于城市经济体制改革和教育体制改革的决定为指针,坚持为教学、科研和师生生活服务的原则,以食堂为突破口,有计划、有步骤地进行改革。二个多月来,我们从打破吃大锅饭,改革管理工作入手,大胆地进行经济承包责任制的试验,调动了炊管人员的积极性,提高了食堂管理水平和工作效率,改善了服务态度,增加了经济效益,收到了比较好的效果。我们为了发展大好形势,因势利导,通过总结食堂改革的经验,以点带面,推动后勤工作的改革.

    1985年02期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 770K]
  • 浅谈索书号的改革

    邓玉棠;

    <正> 索书号也叫排架号,是每种图书在整个藏书系统中所处位置的一种标志,也是图书排架,读者索书,藏书清点的标志和依据。完整的索书号一般由特殊类型号、分类号、书次号、版次号、卷册号、复本号等组成。例如《理论力学手册》(假定为第二版、上册第二分册)的索书号为(按《中图法》分类,下同):

    1985年02期 28-30+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
  • 古汉语教材改革的两个问题

    杨烈雄;

    <正> 不论是综合性大学还是师范院校,要进行古汉语教学改革,教材的改革是关键.而要搞好教材改革,就必须解决好教材编写的体例和编者的治学方法等问题,本文就打算对这两个问题作初步的探讨。 (一)教材的编写体例问题

    1985年02期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 298K]
  • 悲剧冲突的社会成因及其他——马克思悲剧理论学习札记

    黄思天;

    <正> 一八五九年,马克思和恩格斯分别复信斐·拉萨尔,就其剧本《弗朗茨·冯·济金根》表现的唯心主义悲剧观念,给予了深刻的分析和批判,同时从正面阐明了他们对悲剧的看法,为悲剧理论的建设奠定了历史唯物主义的基础。恩格斯在他的信里,用高度概括的语言:“历史的必然要求和这个要求的实际

    1985年02期 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 2202K]
  • 怎样认识我国现阶段的个体经济——学习《中共中央关于经济体制改革的决定》

    叶衍传;

    <正> 《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“我们要迅速发展各项生产建设事业,较快实现国家繁荣富强和人民富裕幸福,必须调动一切积极因素,在国家政策和计划的指导下,实行国家、集体、个人一起上的方针,坚持发展多种经济方式和多种经营方式。”但是,长期以来,

    1985年02期 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K]
  • 思想政治教育对实现培养目标的重要意义——学习《中共中央关于教育体制改革的决定》的体会

    黄赞基;

    <正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》要求教育要“面向现代化,面向世界,面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”怎样才算是合格人才呢?《决定》中作了十分明确的规定。“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求

    1985年02期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 825K]
  • 试谈当代大学生思想政治工作

    张晓牧;

    <正> 大学生是青年群体中的一部份精华,党和人民要实现“四化”的宏伟目标,把希望寄托在他们的身上。为此,在改革和对外开放的新形势下,研究和掌握他们的特点和思想活动的规律,以便有针对性地卓有成效地做好思想政治工作,造就一代全面发展的社会主义“四有”新人,则是我们要探讨的新课题. 毛泽东同志曾经指出:“我们是马克思主义者,马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发,而要从客观存在的事实出发,从分析这些事实中找出方针、政策、办法

    1985年02期 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 963K]
  • 良好校风形成过程初探

    祝基棠;周昌卢;

    <正> 所谓校风是一所学校稳定的、占主导地位的风气,是领导作风、教师教风和学生学风的综合体现,是经过师生员工的长期行为实践表现出来的共同的思想作风。良好的校风,是一种巨大的潜移默化的教育力量,是一种无形的强有力的管理学校的教育手段。培养良好的校风无论对于提高教学质量,还是加强思想品德教育,建设社会主义精神文明,培养符合新时代要求的人才,都具有十分重要的作用。因此,探讨良好校风的形成是很有必要,很有意义的。本文就此提出一些粗浅的看法,谨冀引起讨论。

    1985年02期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K]
  • 改革教学方法 培养一代新人

    邓新民;

    <正> 一、建设未来社会,需要新型人才。我国的社会主义建设事业,自党的十一届三中全会以来,已逐步走上健康发展的道路,取得了巨大的成就。为了把我国建成一个具有高度物质文明的社会主义强国,党中央已给我们描绘出一幅光辉灿烂

    1985年02期 63-66+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1508K]
  • 努力提高学生说英语的能力

    陈大笑;

    <正> 英语专业的学生必须掌握英语“听、说、读、写、译”的基本技能,而师范专科学校英语专业的学生,更应着重语言表达方面的培养,即说英语的能力,因为他们不久就要成为中学英语教师,还有更多的英语人才需要他们去培养。目前我国正在进行社会主义现代化建设,要吸收外国许多有用的经验和文化,要进行大量的外事活动。为了适应这样的形势,我们的外语人员,不能只限于阅读外文资料,还要善于交流,善于说话,这就是说外语的必要性。

    1985年02期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K]
  • 启发教学是教学论的基本范畴

    黄建彬;

    <正> 关于启发教学,人们已经发表过很多很好的意见,但它的精神实质及如何贯彻至今仍值得探讨。下面谈谈我对启发教学的体会。一、关于启发教学的精神实质

    1985年02期 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 928K]
  • 浅谈我区地理教学的现状与发展

    利梅;叶岱夫;

    <正> 实现四个现代化,科技是关键,教育是基础。中小学教育是基础的基础。地理课是中小学的一门基础课程。地理知识是人类生活和从事生产活动所不可缺少的知识。“上知天文,下知地理。”是古人评价博学多才有知之士的标尺。现在我们从事祖国的社会主义建设,同地球打交道的深度和广度就更深广了。没有一定的地理知识,不懂得自然界的客观规律,必然会给生产造成损失。显然普及地理科学知识,对于提高整个民族的

    1985年02期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 653K]
  • 张尚仁教授、张存辉副教授来我校讲学

    叶衍传;

    <正> 应我校邀请,华南师范大学哲学社会科学研究所副所长张尚仁教授和张存辉副教授,于一九八五年十二月十三日至十七日,在我校讲学。我校中文干部专修班、经济管理A、B班学员和校行政科(室)部分领导干部,惠州教育学院干部班和教育班学员,以及惠阳地委党校部分教员和地委机关部分领导干部共三百多人听讲。张尚仁教授讲授《现代领导科学》,包括“现代领导方法的基本原则”、“现代领导的思想方法”,

    1985年02期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K]
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