• 十一届三中全会与中华民族振兴的三部曲——纪念中共十一届三中全会召开20周年

    安贞元

    振兴中华是当代中国人义不容辞的神圣使命。这同时也说明,中华民族的确落伍了。廓清民族落伍的原因,是民族振兴路向选择的前提。本文认为,实现中华民族的振兴,需要经过三个阶段:一是政治基础的奠定;二是经济道路的选择;三是民主政治的实现。十一届三中全会的历史功绩,就在于它成功地促成了经济发展道路的选择,成为民族振兴的第二部曲

    1999年01期 2-7+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
  • 邓小平理论与社会主义制度创新体系

    杨桂森

    本文探讨了邓小平同志的社会主义理论,认为实践中的新问题、新情况是社会主义制度创新之源;实事求是是社会主义制度创新之科学态度;改革是社会主义制度创新之路;三个有利于是衡量社会主义制度创新之标准;科学、知识、教育是民族创新之底蕴;批判精神是社会主义制度创新之杠杆;建设有中国特色社会主义是社会主义制度创新之具体形式。从而奠定了社会主义制度创新体系,开创了我国社会主义建设新局面,对指导我国的后续改革具有重要的时代意义

    1999年01期 8-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
  • 邓小平经济理论与所有制改革

    罗恢远,金泽平

    本文从所有制改革入手对邓小平经济理论进行了初步的探讨,指出所有制改革是邓小平经济理论的基点,“三个有利于”是衡量所有制结构合理与否的根本标准;最后本文还探讨了在当前形势下国有企业改革建立起新的资产管理模式的重要性以及必须做好的五个方面的工作

    1999年01期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
  • 对企业并购重组的思考

    冯晓晖

    文章通过对企业并购重组的历史回顾和对企业并购重组的动机分析,指出企业并购重组是一把“双刃剑”,使用得当,并购会成为致胜的源泉,否则会破坏企业获利能力。针对当前我国企业并购重组中存在的问题,认为要搞好企业并购重组,须处理好政府与企业、并购重组与规模经济、多元化经营的关系,注意培养职业企业家,加强企业管理

    1999年01期 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
  • 关于货币供给与通货膨胀关系的思考

    李文浩,叶岱夫

    通货膨胀是一个世界性的问题。许多经济学家认为通货膨胀无论何时何地都是货币现象并设计了一些所谓最优货币供给增长率的模型。然而笔者通过对中国近十几年的数据分析,运用最小二乘法检验发现货币供给与通货膨胀不相关,从而为中国采取紧缩的货币政策治理通货膨胀为何效果不佳提供了理论支持。最后,文章对我国现阶段通货膨胀的成因作了粗浅的探讨,并指出货币紧缩政策不是解决我国通货膨胀的良方,加速经济转型,建立完善的市场经济体制才是唯一可行的手段

    1999年01期 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
  • 企业形象审美价值简论

    吕景春

    本文共分为两大部分:第一部分阐述了企业形象审美中三个由表及里的层次,即CIS中的VI(视觉识别)到BI(行为识别)再到MI(理念识别),并以麦当劳(McDonald)作为这种企业审美文化的典型,论述了其中的美学原理及价值体系构成。此外,这一部分还论述了“文化致胜”在经营中的重要性。第二部分深一步进入到企业实务的资产评估中,将企业形象的“审美价值”这一因素添加到整个企业形象资产价值衡量的砝码中去,构成企业形象资产不可或缺的组成部分

    1999年01期 32-36+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
  • 试论现代领导应有的用人之道

    曾裕林

    本文探讨了在市场经济新形势下现代领导应树立新的人才观,面临新的挑战和如何选才用人,并提出人才的用养并重的做法

    1999年01期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
  • 地区信息化建设的思考

    孙振东

    本文提出地区信息化建设的目标是持续、稳定地提高全社会的经济效率。指出地区的信息化建设必须选好突破口,必须根据本地区的实际情况有所偏重。并指出地区信息化的重点之一是普及本地区的计算机网络,建议通过政府网络及企业网络的建设来带动应用

    1999年01期 41-44+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
  • 用美的方式去想丑的事物

    汤岳辉

    作为特殊的美学范畴,化丑为美,把丑的事物描绘为作用于读者审美感受的美学形象,使读者对那些极端丑恶卑污的东西引起苦味的愉快和明朗的高贵的反感,这是由艺术审美特质规定的反映社会生活的一种特定艺术方式。本文着重论述了由生活丑向艺术美转化的主要途径有四:按照美的规律造型;坚持审美理想的烛照;制造强烈的艺术反差;构建有意味的形式

    1999年01期 45-52+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k]
  • 论人是否知己?——评茅盾左翼思潮时期的八篇“作家论”

    常江虹

    本文对茅盾在左翼思潮时期写的八篇“作家论”批评,逐一作了简明的梳理和评析,从中探讨其后期社会学批评的某些雏型特点,力图描述作者在主客观因素的交互作用下观念演变的大致轨迹

    1999年01期 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
  • 对《红与黑》中瑞那夫人形象的再认识

    李江山

    “凡是伟大之艺术品,初见时必觉不十分舒适。”由于《红与黑》本身的复杂性和涉及的多是一些历史转型阶段的敏感问题,所以,影响了我们对瑞那夫人这一典型形象的深入认识。瑞那夫人是一个非常丰富的妇女形象,同时也是一个需要我们用时间和学识来理解、认识的形象。本文将从三个方面对这一形象进行再认识

    1999年01期 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
  • 提高电视新闻真实性刍议

    罗勇为

    本文对电视新闻中真实性问题进行分析,从而提出提高电视新闻真实性的四条对策

    1999年01期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
  • 明治与戊戍维新结局迥异的内外因素及启示

    张守意

    明治维新成功而戊戍变法失败,内因是其关键。单一民族的日本,因国内革命形势成熟,在人民支持下,确立了近代天皇制;明治政府采取符合日本国情的政策措施,在人民努力下,发挥了民族的活力而成功。多民族的中国,由于国内革命形势正处于低潮,清廷仍有存在的可能,软弱的中国资产阶级无法激起全民族的奋起抗争,所以失败了。明治与戊戍维新结局虽然迥异,但它们留给后人的历史启示却是珍贵的

    1999年01期 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
  • 试论甲午战争中的西太后集团和抗日战争中的蒋介石集团

    黄敏

    本文比较了西太后集团和蒋介石集团在两场对日战争中的表现和异同,并分析了造成这种异同的原因

    1999年01期 73-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k]
  • 世纪之交创建高等教育国际交融中心的思考

    刘仕辉

    本文首先对高等教育国际化的动因、世界性趋势和我国实施高等教育国际化战略的历史必然性及现实的必要性进行论述,接着,就如何创建中国高等教育国际交融中心的问题,提出自己的观点和建构的基本思路,尔后,就其现实意义和历史意义,尤其是对探索有中国特色高等教育国际化道路、培养“国际开放型”人才和推进全球化的历史进程所发挥的作用,作了必要的概括和阐述,为我国推进高等教育国际化的战略,提出了一个可供参考的模式

    1999年01期 80-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
  • 高校科技成果转化难的原因及对策

    陈少玲

    当前,我国高校科技成果的商品化、产业化程度较低,大量的科技成果难以转化为现实生产力。本文从完善市场机制、改革科研立项制度、加大科技投入、确立企业科技开发的主体地位、加强技术市场建设、实行法制化管理等几方面来探索一条促进高校科技成果转化的有效途径

    1999年01期 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
  • 论我国职业教育的特色及其走向

    杨伟金,纪望平

    全方位、立体化的职业技术教育正在当代中国蓬勃兴起。积极探索其特色和规律,搞好预测和规划,建立开放体系,对促进其健康发展具有重要意义

    1999年01期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
  • 服装高等职业技术教育教学体系改革研究

    刘小红,吴铭

    服装高职教育是培养服装企业适用型、管理型人才的一种重要方式,以市场为导向,制定人才培养目标是服装高职教育的前提,实践教学是服装高职教育的特色与优势,服装高职教育教学体系改革必须围绕这一主题来展开

    1999年01期 96-101+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
  • 试论在会计电算化课程中引进多媒体教学网络的必要性

    朱蔚蔚

    将多媒体教学网络应用于会计电算化课程的课堂教学是一种崭新的教学模式。从教学手段上,通过多媒体教学网络的轮流监控功能,可调控教学过程;从教学方法上,直接教学与启发式教学紧密结合起来,可适应启发思维、培养能力的教学目标的要求;从教学形式上,可以使传统的理论课与实验课合二为一。

    1999年01期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
  • 高师公共《教育学》课程教学改革的探索

    朱安安

    结合当前中小学素质教育改革的实际,对现行高等师范公共《教育学》课程教学模式进行反思,认为高师公共《教育学》教学改革势在必行。因此,从重组教学内容、设计教学策略、综合评定成绩等几方面提出公共《教育学》教学改革的设想

    1999年01期 105-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
  • 课堂讨论:培养深层阅读理解能力的一个有效方法

    黄雪娥

    课堂讨论教学方式,不仅能活跃课堂气氛,激发学生的学习动机,巩固和提高学生的口语技能,而且帮助学生读懂字里行间的隐意,认清作者的写作态度和意图,掌握文章写作技巧,从而站在语篇的高度上,进行分析、推理、归纳,真正理解文章的深层内涵。因此,它不失为高年级外语阅读课教学的一种良好的教学方式

    1999年01期 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
  • 略谈英语阅读问题及对策

    欧阳琳娜

    浅谈妨碍学生阅读理解的因素,对学生阅读能力的提高提出相应的对策

    1999年01期 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
  • 企业简介英译技巧浅谈

    汤富华

    本文就企业简介英译问题作了一些探讨,阐明了作者对该类文体英译方法的一些初步看法

    1999年01期 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]