5月14日，惠州学院第二届教育高质量发展论坛在行政楼501举行，会议邀请了多名国内外知名专家做大会报告，并设立了“学术写作与教师专业发展”专场。“学术写作与教师专业发展”专场特邀了4名期刊主编现场发言，就高校学报与学科发展的关系、高校学报转型的可能路径、新媒体时代的学报公众号传播力提升、教育类研究论文的选题与写作策略等问题进行了深入研讨，部分获奖优秀论文作者作了主题发言。本次专场由《惠州学院学报》主编颜敏主持。 

  上海市教育科学研究院翁伟斌研究员作了“教育学术写的‘道’与‘器’”的报告，指出教育学术写作要做到选题新颖、论证透彻、勇于探索以及积极观照现实。华南师范大学学报编辑部主任王建平教授作了“高校学报与学科建设的互动发展”的专题报告，他以《华南师范大学学报》为例，强调了高校学报要为学科建设服务，支持并扶持优势学科的学术发展，肩负起坚守初心、引领创新的责任，提升引领学术方向的能力。广东第二师范学院学报常务副主编陈彩燕研究员作了“教育学术论文写作的知行统一：兼谈《广东第二师范学院学报》改版为教育教学学术期刊的实践”的报告，她认为学术论文写作的陈述性知识与程序性同等重要，知行必须统一；而编辑在审稿环节要从题目、摘要与参考文献、文献综述等方面去快速把握学术论文的学术积累情况与价值高低。《高等职业教育探索》杂志的副主编袁源博士作了“融媒体视域下职业教育类期刊学术共同体的打造之路——以《高等职业教育探索》为例”的报告，通过介绍《高等职业教育探索》的转型发展之路，对学术期刊的线上发展模式作了梳理，认为可以从期刊网站、微信公众号、编委微信群、学术会议论坛群的建设入手提升高校学报在网络时代的影响力与传播力，实现生存模式的转变。

  本次学术论坛是惠州学院基础教育系列会议之一，学报编辑部参与策划组织、提供宣传报道等学术服务，并将为会议评选出的优秀学术论文提供发表园地。

 

                                      文：黄荣鑫      

审稿审核：颜敏