王启鹏

摘要(Abstract)：

本文针对《应用写作》教学在高校中存在的一些问题,提出了解决问题的三条对策:借鉴典范文章,激发学生学习兴趣;突出专业特点,授以写作规律;在具体教学方法上突出一个“练”字。

关键词(KeyWords)： 应用写作教学;问题;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王启鹏

DOI: 10.16778/j.cnki.1671-5934.1992.01.018

参考文献(References)：

• ① 见《写作》杂志,1990年9期26页
• ② 见《邓小平文选》第104页