惠州学院学报

2022, v.42;No.195(06) 123-128

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高等代数课程思政“五维六融”教学模式研究与实践——以惠州学院高等代数课程为例
Research and Practice on the Teaching Mode of "Five Dimensions and Six Integrations" Ideological and Political Teaching in Advanced Algebra:The Case of the Advanced Algebra Course in Huizhou University

李桂贞;李羽;莫秋慧;钱建发;

摘要(Abstract):

基于地方院校高等代数课程教学的实践探索,提炼出“家国情怀、师德情操、科学精神、思维品质、数学文化”五个思政维度,梳理出“课程第一讲、数学知识、数学发展史、数学家故事、马克思主义哲学思想、特殊日期”等六种课程思政融入路径,以此构建形成高等代数课程思政“五维六融”教学模式,并介绍了若干课程思政教学实践案例及保障措施。

关键词(KeyWords): 高等代数;课程思政;教学模式;思政元素

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省课程思政示范课程、广东省课程思政示范教学团队(粤教高函[2021]4号);; 广东省普通高校特色创新类项目(2022WTSCX111);; 惠州学院课程思政示范课程(惠院发[2020]34号);惠州学院党建与思想政治工作研究课题(hzusz2021007,hzusz2022001);; 广惠州学院本科教学质量工程项目(TD2020003)

作者(Authors): 李桂贞;李羽;莫秋慧;钱建发;

DOI: 10.16778/j.cnki.1671-5934.2022.06.020

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