期刊名称：惠州学院学报 创办日期： 1981 主管部门： 惠州学院 主办单位： 惠州学院 刊期：双月刊 电话： 0752-2529551 Email： xb@hzu.edu.cn 国内统一刊号(CN)： 44-1553/z 国际标准刊号(ISSN)：1671-5934 惠州学院学报微信公众号
在市场化和分权化背景下,中央与地方、省与市及市与县之间的政治经济关系,利益冲突的协调都是政府改革所关注的重点话题。行政区划的调整是引导中国城市化的重要因素之一,对区域发展具有深远的经济和社会影响,也是中国城市空间组织结构演进的重要动力。从当前的相关政府层级改革实践出发,探究现今改革进程中市县关系在体系制度、整体协调、利益格局分配等方面存在的困境,在研究我国政府层级改革的发展趋势中寻求优化市县关系的策略。
恩格斯对机器的论述和研究实质上是基于唯物史观对机器的分析和批判。这种批判揭示出机器的本质,是以资产阶级私有制为基础的在大工业中通过自动化加速资本增殖的资本主义应用方式,也揭示了由此带来的历史效应,是资本主义在机器大工业推动生产力发展中造成的社会矛盾。恩格斯在对机器的批判中表达了无产阶级社会革命的立场,展现了机器的变革及其未来是以机器作为物质技术基础不断解放和发展生产力,从而促进人类解放的历史进程。
20世纪初,卢卡奇依据商品拜物教等诸多马克思后期的理论和概念推断出物化理论,并迅速产生广泛影响力。当青年马克思的异化概念再次问世时,物化被认为是异化的进一步拓展,异化不可避免地被"物化化"。这导致与异化紧密相连的劳动本体让位于与物化相连的精神本体。西马学者由此逐渐脱离劳动实践,开始向后寻找革命迟缓的理由,并专注于民众意识形态的转化。革命与异化的勾连导致实践行动的日渐消沉,审美救赎成为唯一出路,最终演化成各种形式的审美乌托邦。
明清惠州作为广东海防东路的中枢,不仅是商船往来的海道要枢,更是对抗倭寇和海盗的前沿。厚重的海防历史为惠州留下了卫所、烽火台和炮台等丰富的海防文化遗产。以惠州的海防遗存为基础,深入挖掘整理历史资料,使人们对遗址背后所反映的的明清时期惠州海防卫所的建制,海防军队的防务以及当时的海患与应对策略有清晰的了解,以揭示惠州是明清时期广东海防重地这一历史事实,为今天惠州海防文化遗存的开发利用提供历史动能。
苏轼不仅学识渊博,而且热心医事。在其几次被贬南方期间,多遇时疫,因有着丰富的防疫经验和有效的治疫措施,才得屡救民于危难之中。具体来看:即疫前积极推广药方,注重卫生饮水,防患于未然;疫时将亲历所见如实上报,请求朝廷援助,同时设置病坊开展自救,并借助僧人力量筹集募捐协助抗疫;疫后恳请朝廷蠲免赋税进行赈恤,恢复民生,并要求问责治疫不力者,整肃官风,以保证日后国家权力正常运转。而今,这些宝贵的经验亦科学合理,对于疫情的预防救治工作仍具借鉴意义。
公众参与是地方立法实现民主性和科学性相统一的保障,有利于地方治理由"有法"向"良法"转变。《立法法》修订后,惠州市获得了地方立法权,这提高了惠州公众参与地方立法的积极性,使得公众参与成为影响惠州立法的重要因素。而没有发展路径依赖,惠州市对地方立法中公众参与进行了新探索,获得了新经验,体现了时代性和创新性。在目前所取得成就的基础上,惠州还要进一步优化地方立法中的公众参与的动力机制、激励机制、保障机制、整合机制和控制机制,以推动公众在更广范围、更深层次上有效参与地方立法。
阐明了地方立法特色学科建设的必要性,并对地方立法特色学科建设在课程建设、教材编写、师资队伍、平台建设、人才培养和科学研究等六个方面进行探索,进而从学科定位、学科队伍、人才培养、学科管理、科学研究和学科基地对地方立法特色学科的可持续建设提出了相关思考。
近期,中国古代文体学研究持续繁荣。但是,中国古代文体发展演变研究则一直很薄弱。这方面的专门而集中的论述文字迄今罕见;零星的议论则散见于中国古代文体学研究各方面的论著中。这些零散的议论,按内容可以逻辑地划分为三种:单体发变论;合体融渗发变论;全体浑和发变论。三种中,前两种为数较多,第三种极少,仅见于笔者。但只有第三种才是对文体"发变论"的宏观的、整体的和贯通的研究,所以亟待加强和深入。港台学界的相关研究则更薄弱。国外的相关研究也很缺乏,仅见一些汉学家有有关中国古代文体、文体融渗及演变等方面的零星论述。但国外也有一些理论,如混合剧种论、互文性理论、囊括说、视域融合论等,虽非直接论述中国文体的发展演变问题的,但对推进和加强"发变论"尤其是全体浑和"发变论"研究也具有一定借鉴意义。
唐寅《落花诗》组诗中,诗人或直接出现,或托寓薄命佳人,塑造出一个惜春纵酒、感伤求索的失意封建士人形象。文章分析了《落花诗》中诗人的自我形象及其表现,归纳了诗人形象的塑造特色,并对唐寅《落花诗》与屈原《离骚》落花意象进行文本比较,分析了他们作品落花意象中自我形象的差异及成因。
二十世纪五十年代哲学领域的"语言学转向"和关于纳粹大屠杀等极端历史事件的书写争议,导致了历史学科的危机,出现了历史表征的困境。鉴于历史书写媒介语言具有诗性内涵,历史无法与文学截然二分;通过对自古希腊以来文史关系及其演变的梳理可以发现,二者从来都是若即若离、相互交融,不可分割,只是在不同时期,理论家们根据当下语境的需要而突出了特定方面。明了这一事实,对缓解历史表征的危机以及确立文学在历史书写中的合法性地位,具有重要意义。
居伊·德波的景观理论蕴含着丰富的视觉性元素,从不同角度批判景观社会的视觉表演性、视觉密集性、视觉对倒性和视觉消费性,构成了视觉文化理论的重要组成部分。从视觉层面阐释景观理论,将景观批判话语纳入视觉文化理论谱系,无疑是近年来建构视觉文化理论体系的必要环节。不容忽视的是,景观理论存在一概而论的决裂性,导致景观的视觉话语方式缺乏严密的系统论证,也使其在真实和幻象之间失去价值重建的信心。然而,在批判理论和视觉文化的交汇点上,德波为研究当代具有批判意义的视觉文化提供了一个思想个案,在推动与发展当代视觉文化理论方面具有重要的理论参照意义。
西方儿童文学研究一直密切关注儿童文本中的成人—儿童权力关系。以杰奎琳·罗斯等代表的学者,揭示了成人意识形态如何建构了内在的儿童形象,从而操控文本外的儿童读者。玛丽亚·尼古拉耶娃提出的"成人规范",则为儿童文学中的权力批评提供了一种新的理论视角,是西方儿童文学建构话语的强调和重申。而当代儿童文学批评又逐渐从这种二元对立解读关系中脱离出来,出现了诸如"亲属模式"等更多元化的声音。通过对西方儿童文学权力批评的梳理可以看出,当代儿童文学批评超越了单一的建构话语批评,走向更加开放、多元的解读模式。
抗战前后广东粮食问题受到学界的广泛关注。21世纪以来,相关的成果较为丰硕,大体分为战前、战时与战后三个阶段。抗战前夕粤省粮食不能自足,须靠外运国米与洋米补充。这一时期,广东粮食问题研究成果较集中,主要涉及抗战前夕洋米征税和粮食政策问题等。抗战时期,面对日伪经济封锁,粤省府为解决粮荒问题出台了相关的政策与措施。战时的粮食问题研究较为全面,粮食政策、流通、民食与粮食救济问题等均有涉及。抗战胜利后内战纷起,面对饥荒与战争,粤省府效果微弱的粮食管制政策使国民党失去其在大陆统治的最后一个省份。战后的广东粮食研究相对比较薄弱,主要关注战后的粮荒和粮食救济问题,成果较少。总体而言,宏观性的研究较多,微观性的考察稍显不足。
1904-1908年间,法政速成科的入学人数超过1868人,名字可考的粤籍留日生有87人,毕业生则有77人。清末粤籍留日学生在法政速成科毕业后,有人继续升学亦有人选择回国。回国者从事教育,任职广东法政学堂,培育法政人才;亦有人通过学成考试、入官考试,踏入仕途。部分粤籍留日生对清政府抱有幻想,鼓吹保皇立宪,也有相当部分人在日本接受西方民主思想后认识到革命的必要性,走上革命的道路,为推翻封建王朝贡献了伟大的力量。他们之间的政治对立,引发了两场论战。不论是在鼓吹立宪还是在宣传革命的过程中,粤籍留日生共同唤起了青年知识分子对参与政治的觉醒,促使民主革命运动迎来最终的胜利。
基于认同理论讨论了新媒体对国有企业思想政治工作有效性的影响,建立影响国有企业思想政治工作有效性的理论模型,并以烟草企业为例进行实证检验。实证结果显示:新媒体倾向对政治认同和思想政治工作有效性均产生直接正向影响,而新媒体互动仅对思想政治工作有效性有直接正向影响,对政治认同的影响效应不显著;政治情感认同、政治价值认同对思想政治工作有效性产生正向影响,而政治实体认同的影响效应不显著。结果表明,政治情感认同、政治价值认同在新媒体倾向与思想政治工作有效性之间直接起到部分中介效应。
随着智能手机普及程度日益提高,大学生在享受手机媒体带来便利的同时,信息安全风险也在不断升级。通过对大学生群体的手机媒体信息安全问题展开调查和研究,分析当前大学生手机媒体信息安全保护现状,在此基础上提出相应的对策和建议。
生鲜农产品的城市配送运作模式可分为拉动式、推动式和推—拉式三种。通过分析比较三种运作模式,探讨生鲜农产品城市配送的运作机理。在此基础上,借鉴推—拉式供应链运作模式,以城市仓为推—拉边界,在现有模式基础上增加集货商和批发市场/第三方产地仓两个节点,在两个节点之间增加"公交化"运营和无人机送货方式,进一步提高生鲜农产品城市配送的时效和配送质量。
《关于深化职称制度改革的意见》的发布给高校学报发展带来了机遇,有利于高校学报构建协同创新机制,有利于推动"以文评文"等评价机制的完善,可让高校学报获得更多的竞争优势和发展空间。但同时也给高校学报的发展带来了挑战,将加剧稿源的竞争。面对机遇和挑战,建议高校学报创新协同发展机制,加速转型发展,革新编辑理念。
俄罗斯个性化教育的思想内涵伴随社会大转型的发生而不断发展变化,先后历经了自由主义教育思想阶段、传统教育思想、共产主义教育思想与自由主义教育思想的冲突与融合阶段和人道主义教育思想发展阶段。这给当代个性化教育的启示是:尊重学生个性,创造潜能自由发展空间;严格教育教学管理,保障个性化教育质量;创设多元课程,促进个性全面与和谐发展;加强教育立法和现代化建设,践行个性化教育人本关怀。
1956年,新加坡《教育政策白皮书》宣布一律平等对待英文、马来文、中文、淡米尔文等四种语言教育。该政策的颁布意味着政府摒弃了之前对华文教育的限制政策,家长拥有自由选择子女上何种语言源流学校的权利。然而,在该政策出台后,华人族群认同与教育认同形成了悖论关系。被赋予自由选择权后,原来担心自己族群文化被压制、坚守华文认同的华人群体反而通常将子女送入英校接受教育,更有甚者将华语视为不成功者的语言。新加坡华校因招生人数逐步萎缩而走向衰落。在本质上,"自主选择"政策破除了政策层面限制华文教育发展的桎梏,实际上是借"自主选择"之名,行淡化华文认同之实。华文教育的颓势其实是新加坡力图建构超越语言和族群国家认同的产物。
为探究痛苦表露在大学新生沟通方式与人际关系之间的中介作用,通过整群抽样方法,对635名大一新生发放大学生宿舍沟通方式问卷、痛苦表露问卷与人际关系综合诊断量表进行测量。研究结果表明:大学新生讨好型沟通方式与人际关系呈显著正相关;痛苦表露在讨好型沟通方式与人际关系之间存在部分中介效应。结论为:讨好型沟通方式、痛苦表露和人际关系之间具有一定的内在联系;讨好型沟通方式会通过个体痛苦表露的程度进一步促进人际关系。
近年来,钢琴教学领域对演奏方法和教材分析的论著颇多,而对和声听觉培养的研究却很少。钢琴的最大优势就是音域宽广,和声表现力极强,所以,钢琴教学中的和声听觉培养尤为重要。通过分析演奏者与和声听觉的关系、和声听觉的重要性,结合钢琴教学的思考,从钢琴教材与其他教材的使用方式,总结出培养和声听觉的有效方法。
<正>《惠州学院学报》是惠州学院主办、国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊为文、理合刊,逢双月月末出版,其中第1、2、4、5期刊发社会科学领域的研究文章,第3、6期刊发自然科学领域的研究文章。社会科学领域涉及哲学、文学、语言学、历史学、法学、教育学、经济学、管理学、音乐、美术及图书情报等;自然科学则涵盖数学、物理学、信息科学、电子工程学、化学与化工、生命科学、建筑与土木工程、地理、服装、体育学等。设有东江文化研究、惠州研究、丰湖论法等特色栏目。本刊面向校内外学者广泛征稿,来稿务请注意以下要求:
